此时，台下已经响起了自发的掌声，并且越来越热烈。
孙娅甚至在下台前，看到了台下有些学生的本命之气，她扬起唇角，能这样收获信众，或许也是对她这场演讲的肯定。
回到学生区时，孙娅原以为杜丽会有话要说，毕竟演讲稿是她准备好的。
杜丽的确有话要说，但并不是责备，而是将她拉到一旁，低声说：“演讲稿的内容都背下来了吧？”
孙娅点点头，然后对方一边跟她说“结合材料补充补充”，一边就将她引给了记者。
孙娅很明白，杜丽关心的并不是素质不素质，而是为了争取一个相关项目。而这个项目四校里只有一个试点，造势也很重要，就像很多政府工作都有各媒体上稿量和媒体级别的要求。
应对记者，孙娅得心应手，甚至很乐于在媒体面前输出观点。
媒体也喜欢她，因为总有好线索好层次好方向写稿子，亮点纷呈，极其吸引受众。就像这次的演讲，隔天就出现在了纸媒、电视台。
传统媒体的标题还算正经，不过是《什么是真正的素质教育，小“学神”有话说》，但是新兴网媒的标题就很耸动了——名为《“学神”孙娅演讲炮轰素质教育》的标题，吸引了极大的点击量，虽然点进去才会发现标题党。
不过这样的新闻，却也为孙娅赚足了热点。
大约是个人网站还要多花一些时间，为了不浪费每一个热点，所以在沟通之后，决定在网站建成之前，先开此时刚兴起的博客引流，由联众公司运营，转了不少新闻进去。通过搜索引擎，稳稳前三，吸引了大批量的拥护者关注留言。就连这家门户网都将孙娅安家，当做了热门消息推送出来。
当然，仍在冬令营途中的孙娅，对这些情况知道得不多。
虽然当时手机也有网可以上，但实在太慢。一条新闻连字带图的才刷出来一半，她总是会被赵小重吸引了注意力。
“姐姐，我想要……”
“赵小重，那里不可以去。”
“姐姐，我想要……”
“赵小重，那里不可以拿。”
“姐姐，我想要……”
“赵小重，那里不可以摸。”
“姐姐，我想要……”
“赵小重，那里不可以吃。”
孙娅觉得自己真是操碎了心，好在抵达z县山区龙家沟时，赵小重还是帮上了点忙。
因为四校去的师生有两百余人，作为国家级贫困县下最穷的龙家沟，根本没地方提供给师生们居住。好在活动一开始，主办方就根据实际情况制定了方案——露营。
虽然是寒冬，温度只有几度，但是这段时期天气都良好。而且参与活动的都是高中生，校方美名曰锻炼学生自主、互助能力，倒是反常的得到了学生一
分卷阅读67
-', '')