(坐在秋千上，眯了眼睛，去看头顶慢慢明朗起来的阳光，空气中掠过一丝微微软软的风，轻轻的，带着些许早春的微薄的暖意。
初春的午后，有着明朗的阳光，看上去很温暖。
眼前有细微的尘埃在光束中飞舞，随风起落而又不可存留。
眼前略泛鹅黄，遥看近却无的垂柳，在微风中轻轻的摇曳，或许是因了这难得的午后阳光，它也舞得轻松，又似乎略带一层浅浅的轻轻的喜悦。
垂柳垂向的一边，是一个加工过的人工湖泊，湖水蓝绿着，泛着阳光的涟漪向不远处流去，偶尔有一两只鸭子拍打着翅膀游过。
都说“春江水暖鸭先知”，看来，果然是实践出真知呢。
何诗菱看着便不由得笑了起来，忽然间很好奇，这“鸭”是散养的呢，还是圈养的呢？
脚下是一条有着圆或椭圆，白或灰白又或者黑色的光滑晶莹的鹅卵石小路。曲曲折折地在湖畔临水的七八级不太平整的石板台阶与小草间蜿蜒，延伸至远处一大片的草坪间。草坪很大，一眼望去，很是宽阔，几乎要赶上云凌中学的大操场了。
草坪间，很有规律却又似乎没有规律地，隔着些许距离生长着二三成堆，三五成群成林的高大的树木，树下一圈，堆起近乎四五米左右的坡台，零星的散落着几个半埋在泥土里棕褐色形状各异的石头，供人休息小坐。
也有人，在两棵树间挂起了吊床，很闲适的躺在里面看书或小憩。也有人三五成群的聚在树下摊开铺布，野餐或者是嬉戏。更多的人，不，应该是小孩子们在草坪上奔跑着玩耍着，也有些小孩子拉着大人们，在些许的风里放起了早春的风筝，高高低低的风筝线，奔跑的人们，草坪上是一片的热闹与欢乐。
在那些热闹的人群里，她看到五岁的童童在奋力地奔跑着，拉着风筝线，企图想让它飞得高一些，再高一些，陪跑在侧的是一个细金框眼镜，温文尔雅的男了，穿着蓝黑相间的格子衬衫，外搭一件蓝绿色的背心毛衣马甲。
另一边，是一位长发及腰的女子，头发很平顺的扎在背后。轻跑时，长发在身后扬成一面漂亮的旗帜，穿一件米白色的长款及膝高领毛衣，腰间系一条金色的宽腰带，一手拿着风筝的轴线，另一只手在不断地慢慢放着线。
那是她准备来“听教诲”的表哥宋易一家三口。如果，爸爸知道，她的“受训课”是这样过的，会不会叹息此次的失策呢？会不会从眼镜的边缘微眯了眼睛，盯着她，不，是盯着他，那个寄予了厚望，却是如此安排“教诲受训”的表哥呢？！
昨天下车后被哥哥接到家里吃了午饭，然后在童童的呼唤里，和阿姨他们一起，又折回了静云市，去观看了元宵灯会，搭最后一班车回到阿姨家后，都已经是晚上十点了。
一个下午至夜间，相安无事。表哥并未和她聊学校的事，也没有说成绩的事。
早上七点，睡到自然醒，发现，哥哥他们还没有来，慢慢悠悠地吃完早饭，有聊无聊地和阿姨聊着天，帮着阿姨洗完碗，才看到表哥一家三口的身影，看向挂在墙上时钟时，发现，都已经十点半了。
一个上午，风平浪静。阿姨一个劲地给她拿各种吃食，和妈妈一样，生怕饿着，哥哥和嫂子，则是开始和她讨论起昨天的灯会来，聊了一些关于灯会而引发的一些的历史和故事来。她惊奇地发现，教语文的哥哥，居然知道对各趣闻轶事很是了解，以前只知道她这个哥哥，文学素养颇为高雅，所指导的学生参赛作品无不捧奖而归，真是，又刮目相看了。
“姑姑，我们去放风筝吧。”
中午十二点半，粉雕玉琢的小人童童跑过来，拉着何诗菱的手说，一脸的期待。
哥哥一脸笑意地说：“旁边的水库重新改造过了，风景还不错哦，今天天气也还好，你昨天来的时候应该有看到吧？去看看，你也一年多没来喽。”
“去吧，多活动活动，才能多吃点，长胖点，你太瘦了。”阿姨也从旁帮衬着。
“走吧。”嫂子走过来，一手拉过何诗菱，一手牵过童童。
“走喽，放风筝去喽。”走出院子大门的时候，童童回过头来，冲他爸爸喊道，“爸爸，风筝，别忘记了拿呀——”