“你有这个想法很好啊。”孟正说。
得了孟正的鼓励，沈独清顿时充满了干劲，说：“话赶话的，我忽然想起了一件事。拿毕业证那天，柳灵她们在班上说过，她们想利用空闲时间去做家教赚点钱。但她们是女孩子，她们的父母不放心她们上别人家去，这个事情就没成。柳灵好像很遗憾。我觉得，我们可以租个地方，把柳灵她们叫来，让她们在我们这边教课。这样既丰富了我们的家教团队，又满足了柳灵的愿望。”
柳灵是初三一班里坐在孟正和沈独清正后方的一个女生，性格很大方。孟正和沈独清年纪小，班上的大部分女生都挺照顾他们的，大家的关系都还不错。
沈独清又说：“还有咱们的学习委员。听说学习委员家境不好，她应该很乐意有个赚钱的机会吧？她本人成绩好、有耐心，也是做家教的好苗子啊！”
沈独清心里已经有了计划。他打算约上三五个学生，办一个只收十个左右的家教补习班，到时候就是一对一或一对二的教学，应该是能应付得过来的。
“想法是不错。”孟正先鼓励再抛难题，“但租房子什么的都是事啊！”
“马上就要放暑假了。等放了假，咱们初中的教室就都空着，要不咱们问学校租一间教室？”沈独清问。
孟正摇摇头，说：“不妥。我们学校的老师，有好些个都在外头办补习班，都指着这个赚钱呢。他们租学校的教室了吗？没有！因为，一旦他们用了学校的教室，世人就会下意识以为补习班是用学校官方的名义办的。学校才不想担这个责呢。再说，就算学校愿意把教室租给你，你是教导主任的外甥，别人会不会认为徐老师在以权谋私？万一有人因为这个去举报徐老师怎么办？”
沈独清听得连连点头。
孟正又给沈独清指了一条明路，说：“你家的亲戚里头，不是有很多老师吗，他们中肯定有几个在外头办过补习班了。你不如去找他们。就说，你想要弄个‘雅和初中实验班尖子生家教补习团队’，挂靠在他们那里，借用他们的场地。等事情成了，你让他们拿一点分成。这比你自己单独做这些事更妥当。”
沈独清恍然大悟。
孟正心里其实还有一点其他的想法，但他尽量地克制了自己，不打算说了。既然沈独清想要锻炼自己，那孟正就只需要抛出问题，让沈独清自己去解决问题。除非沈独清搞不定了，孟正才会帮一帮他，否则只用在一旁喊加油就好了。
孟正说：“你既然想邀请柳灵他们一起干，就要尽快联系他们，让他们安排好时间。还有，马上就要放暑假了，宣传方面也要赶紧做起来，不要落在别的补习班的后头。再有，你要办家教补习班，教材呢？试卷呢？课纲呢？这些都要准备起来。”
说着，孟正抽出了一张纸一支笔，递给了沈独清：“来，把你的计划都列出来写在纸上。先有计划，再有行动。计划做得好，事情会顺利很多。”
沈独清接过纸笔，先在纸上写下了“家教补习班”的字样。
第一步，确定补习内容和补习目标。
沈独清说：“我们的家教补习班主要面向初一初二有一定基础的学生开放。正好我们初三第二个学期都是在查漏补缺，我们平时做的笔记、用的资料就是补习课纲。我们先选好一个补习科目，比如说数学吧，然后带着学生们一个单元一个单元地复习过去，复习好了马上出卷子让他们做，做完卷子讲卷子，最后针对学生们的弱项再进行一下巩固性学习。这样应该就差不多了吧？”
第二步，联络人员和场地。
沈独清在纸上列下了他可以联络的几个人的名字。
第三步，展开宣传工作。
沈独清说：“反正我也没打算招很多学生，有十个左右就可以了，我们可以手工画一些宣传单，在宣传单上罗列下我们的优势，比如说同是学生更懂学生的心思、小班教学精益求精什么的，然后拿到学校里去发。你觉得呢？”
孟正摆摆手说：“你是老板，这些事都你自己决定。”
沈独清转了转笔，笑着问：“我是老板，那你是什么？”
“我暑假里肯定要把主要心思都放在我家这边，毕竟买房子是件大事嘛。”孟正笑着说，“所以你不要给我安排什么具体的事务，我就是偶尔有空了才会去补习班上看看。我看，我就当个……”顾问吧！身为顾问，他只要在沈独清遇到了具体的困难时，给沈独清做一些具体的分析就行了。平时不用管。
沈非浊忽然说：“佳佳说，她长大了以后要当老板娘，每天只用坐那里数数钱就好了。可是老板娘都是女孩子当的耶。孟哥哥可以当……当老板公？”
沈独清：“！！！”
哥哥手忙脚乱地捂住了弟弟的嘴。行行行，就你懂，你最懂，但求求你闭嘴。
沈非浊，做个好孩子吧！
', '>')