支教授苦恼地抓了抓头发，宛若一个被家长逼着写日记但啥也写不出来的苦逼小学生。
第126章
老师们亲眼看到沈星极的精神状态非常不错, 终于放下心来了。
这些老师都是教过沈星极的，见着他以后反而没那么多客套，有一位机械系的老师直接就说：“你在虚拟战场上用P6机甲改造而成的那台双隐形机甲, 我后面认真想了想, 这里头还有两个参数存疑，你看看……”老师直接从光脑中抽出了虚拟屏。
“您的数据是对的。”沈星极看了一会儿说, “之所以和我的数据不一样, 是因为我牺牲了一些优势去让它更适应P6的原结构。主要是当时的情况太紧张了, 没有时间让我能够从无到有地制造一台新机甲，我只好用现有的机甲去改。之所以选择P6是因为这类型的机甲内部能源配置和我的理想模型是吻合的，改起来并不太费劲。”
“原来如此……对了, 已经有研究所要和你谈专利了吧？”这位机械系老师又说, “双隐形机甲在战场上可以发挥出巨大的作用。我估计军方会直接买断这一项专利。”
双隐形机甲的专利和之前那个预判新模型的专利不一样。机甲造出来后是可以直接投入使用的，它已经被转化为生产力了。而学术专利只是给别人提供一个新的研究方向，当时沈星极想要尽快把这份学术专利转化为生产力, 因此无偿分享了出去。
机械系老师唯恐沈星极这次还会向上次那样继续无偿分享，赶紧给沈星极出起了主意：“军方找你提买断时, 报酬不仅是金钱，他们会给你一些研究项目, 日后拨发研究资金时也会优先考虑你。你不是已经有个人实验室了吗？别把好处往外推。”
沈星极点点头。
指挥系的程老师一直很喜欢沈星极, 进入病房后却有些走神，低着头不知在想什么。病床边的位置有限，机械系的几位老师们想离着沈星极近一点, 就把他挤到了一边。等沈星极和机械系的老师们聊完了，他朝程老师看过去。程老师才从纷杂的思绪中抽离，犹豫了一下，问：“我刚刚走到门边时, 似乎听见你们在聊莫干卡战役？”
沈星极愣了一下，却还是点头说：“对。”
“你们……”
沈星极主动解释说：“因为我的父母就牺牲于这场战役。”
“啊……”程老师的嘴里发出一个毫无意义的音节，一时间不知道该说什么了。