第一指挥官韦慈正在某恒星外坐标点打扫战场，他们刚刚把一基地的塔别人打得落花流水——这些塔别人不是真正的塔别人，而是虚拟战场设置的虚拟塔别人——现在正式接手了塔别人的基地。接到人类基地传来的消息后，韦慈觉得有哪里不对。
“求救信号的加密方式是正确的，但它其实是一个陷阱？”韦慈和沈星极隔着大屏幕对上了视线，这是两位身在不同基地中的指挥官隔着屏幕进行的对话，“在真实战场上，塔别人一直都没能成功破译人类信息的加密方式吧？为什么虚拟战场会安排这样一个陷阱？”难不成是有学生被塔别人抓了，因贪生怕死就帮着塔别人害自己人？
这不可能啊！
大家都是军校生，不畏牺牲这是最基本的吧？而且说句现实一点的话，这本来就是虚拟的战场，牺牲也不是真正的牺牲，只是弹出而已，更没有人会害怕牺牲了。
韦慈身边跟着第三指挥官，也就是信息分析官。他说：“确实，数学家马克的加密模型至今无人能破译。但这是虚拟战场，可能老师在设计参数时故意给塔别人那方开了金手指，让它们可以直接使用我们的信号码……”老师们的考题总是千奇百怪。
韦慈摇摇头。他还是觉得哪里不对。
老师们真的会安排这种傻逼考题吗？
虚拟战场是为了培养学生们的战争思维而构建出来的。在虚拟战场上，你接到了同类的求救信号，因为第一时间赶去救援，结果被塔别人抓住了。这是在教导学生什么呢？教导学生日后上了真实战场，就算接到同类求救信号也不要赶过去，是吗？
但在真实战场上，既然塔别人并没能破译人类的信息加密方式，那么求救信号就一定是同类发来的，你稍微迟疑一下，就有可能会因为救援不及时让同类丧了命！
所以这个傻逼考题简直就是在误导学生们啊！
韦慈看向沈星极，问：“你是不是也……”也觉得有哪里不对劲。
沈星极二话不说直接抽出一个虚拟屏，屏幕上存在大量的灰色字符，但有少数的几行飘红了。韦慈的数学素养并没有达到沈星极那种程度，一时间没看明白。沈星极说：“类似的陷阱不止一处，仅是我们可以探查到的范围内，它就多达五十三处。”
韦慈的眉头立刻就皱起来了。
还是那句话，就算老师们想用这种陷阱来教导学生，在接收到求救信号后，应该仔细分析战争地图，再考虑要不要展开求援行动，但他们完全可以用高度仿真的求救信号来做诱饵，而不是用一个绝对真实的信号。这太容易误导学生们了！在与塔别人的战争中，虽然军人们分属于不同的集团军，但每个人类集团军之间都应该守望相助。这个傻逼考题简直就是在违背这一原则啊！结果类似的陷阱偏偏还做了这么多！
沈星极犹豫了一下，似乎想说什么，又觉得那样的话不容易说出口。
在韦慈思考时，沈星极终于下定决心：“报告指挥官，我申请放弃本次比赛……”这其实是一个很“不理智”的决定。作为后勤机械的负责人，他决定放弃比赛，肯定会对三英的最终成绩造成影响。要是三英没能因此拿到第一名，他多对不起同学们啊！