一般来说，高年级的学长们是不愿意带着低年级生玩的。但特别优秀的低年级生不在此列。好比说维炫明学长, 作为机甲战斗专业的学生，他的表现太突出了，个人作战能力完全不输于五六年的学长，因此去年他还是大三时就收到了学长的邀请。
现在沈星极读大三了，在去年的资格赛中有过亮眼表现的他理所当然收到了很多邀请。都知道沈星极强, 只要争取到了沈星极，他们在机械技术方面就有了保障！
在决赛中, 所有参赛者将以学校为单位组成一个集团军，内部编制和正规军是一样的。在这种比赛中，最受关注的自然是第一指挥官。除非有一个人, 他的指挥作战能力和其他综合能力极其突出，能把所有对手压下去, 就像当年的云彬言一样，第一指挥官的人选才会毫无意外。一般情况下，高年级的学长们会为了第一指挥权进行比拼, 他们通常要花上四个月的时间，然后在决赛开始前的那一个月确定指挥席位。
三英的校内指挥席位战已经拉开了序幕。
“你也可以参与校内指挥席位的争夺，要不要试试？”指挥专业的老师问。
老师姓程，他就是当初那位一直找机会想让沈星极来指挥系旁听的老师。沈星极已经跟着听了半年指挥课，他所有的课后作业都被程老师拿走看过。据说程老师还看了好几遍他期末考试时的虚拟指挥战视频。沈星极不知道老师为何如此看重自己。
沈星极自己觉得他在那场虚拟指挥战中的表现并不好，因为他只用上了很少的指挥思维，更多的还是在吃自己机械专业的老本，虽然最后胜利了，但有种剑走偏锋的感觉。果然，最后的分数下来，他的虚拟指挥战的分数并不高，只有B+的成绩。
但程老师还是很看好他。
用程老师的话来说：“在战场上，赢就是赢，输就是输。以尽可能小的代价去赢得尽可能大的胜利，只要能做到这点，就是优秀的指挥官了。结果才是最重要的。”
话是这么说没错，但沈星极的薄弱点太过明显，评分老师给的B+成绩也是合理的。程老师又安慰他说：“都是因为你只修了半年的指挥课程。你只是见得太少了。”
对于程老师的这份优待，沈星极不止一次觉得受宠若惊了。很多时候，沈星极总觉得程老师似乎透过他看到了其他东西，年少时的理想，不可追忆的伤痛之类的。
这应该不是沈星极的错觉。
现在程老师又怂恿沈星极去参加校内指挥席位的争夺。